「新聞社」は、新聞出身の仲間がおりませんので当面コラム欄とリンク集としました。
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「知っている」の反対は「知らない」。「分かっている」の反対は「分からない」。

「知っている」と「分かっている」とは、同じような意味のようでありながら、わたしたちは両者を分けて用いている。

「知っている」とは、あれこれのことを知識として「知っている」ことである。それに対して「分かっている」とは、単に「知っている」ことではなくして、「知っている」内容について価値判断を加えて是非善悪を「分けて」いることをいう。

「知っている」内容が「知識」といわれるのに対して、「分かる」営みのことを「分析する」「分別する」「分解する」「解析する」などと言い換えたりする。

「知識」としては知ってはいても、その知識が持つ意味や社会的意義を理解していないときは、まだ「分かっていない」という。

「知っている」と「知らない」との違いは「知識」の有無であるから、両者を区別するのはたやすい。
ペーパーテストが問うのはこの「知識」の有無である。

「分かっている」と「分かっていない」との違いは、知識を前提にした価値判断の区別であるから、両者の差異は、判断の有無ではなくして、判断内容の違いを示すことになる。

知識は基本的には言葉で表現されて他者と共有できる。その意味では知識は普遍性をもつ。

それに対して価値判断は、共有できる場合には賛成するが、異なる場合には反対する。その場合に、価値観を共有できない相手を「お前は本当に分かっているのか」という批判の仕方をする。

「あいつは分かっていない」というときには、彼がそのことについて何も知らない、知識がないというのではない。知識としては共有しながらも、価値判断が異なるときに「あいつは分かっていない」という。

「分かる」ことは他人がその人に替わってすることはできない。あくまでもその人固有の経験である。その意味ではその「分かったこと」を言葉で説明しても、他者はそれを知識としては理解しても、それはあくまでも「知る」ことであって、必ずしも「分かる」ことを意味しない。

この本当に分かることを昔は「悟る」とか「体認する」とかいった。

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